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体育学院
2019-06-17 15:20  

体育学院简介

hg3088皇冠体育学院前身为衡水师专体育系,创建于1998年,设有本、专科层次的体育教育专业和社会体育指导与管理专业,2019年开始招收舞蹈表演(体育舞蹈)专业学生,在校生人数652人。体育学院现有教职工68名,其中,专任教师57人,教授3人,副教授17人,博士研究生1人,硕士研究生41人,国家级裁判3人,国家级社会体育指导员12人,河北省“三三三”拔尖人才4人。另外聘请央视著名节目主持人蔡猛、留学乌克兰博士后杨金田为特聘教授,形成了一支结构合理、业务精湛、团结务实的教师队伍。

体育学院秉持“守正出新”的校训,实施“进步教育”理念,实行开放办学,积极探索应用型人才培养模式,紧密结合经济社会发展,突出办学特色。中国教育报报道了我校社会体育指导与管理专业的特色办学之路。近年来积极开展校企合作,与北京、天津、石家庄、衡水等城市的部分体育健身行业、培训机构签订协议,建立了多个长期稳定的学生实习就业基地,为学生就业创造了条件。

体育学院注重学生应用能力的培养和竞赛训练工作,积极开展教育教学活动,加强与地方部门、学校以及企事业单位的合作,多次承担省、市等体育比赛的组织与裁判工作,2012年起连续7年我院师生承担衡水湖国际马拉松赛的竞赛工作,受到省、市有关部门的表彰,赢得了良好的社会声誉。 学校重视智力体育和少数民族传统体育项目开展;我校桥牌队多次代表河北省参加全国大学生运动会桥牌比赛,全国运动会桥牌比赛、全国青年桥牌锦标赛等全国大赛,获得骄人成绩。少数民族体育项目高脚竞速队、蹴球队曾多次代表河北省参加全国少数民族运动会,在2015年全国第十届民运会上,蹴球项目获得一等奖。

体育学院始终坚持“以教学带科研,以科研促教学”的教学方针,积极开展教育教学改革。近年来,在全国核心期刊及省级以上刊物上发表论文420余篇,主持或参加各级各类科研课题180余项,主编或参编教材8部。

体育学院教学条件与环境优越。建有运动解剖实验室、运动生理实验室、体育心理学实验室、运动技术分析实验室、体育保健实验室5个实验室,教学仪器设备总值550万元。标准塑胶田径场、灯光塑胶篮排球场、灯光网球场,以及综合体育训练馆5.8万平米。

体育学院被确定为河北省少民族传统体育项目训练基地;河北省桥牌训练基地,衡水市社会体育指导员培训基地;衡水市体育师资培训基地。近年来先后荣获“全国群体工作先进单位”“河北省教育系统先进单位”“河北省少数民族体育工作先进单位”“衡水市体育工作先进单位”“河北省普通高校优秀体育工作部”“衡水市先进基层党组织”等荣誉称号。



社会体育指导与管理专业介绍


专业简介:社会体育指导与管理专业于2007年开始招收本科生,2014年被hg3088皇冠确立为校级重点专业和特色专业。目前设有健身俱乐部健身教练、体育市场与营销,青少年健身培训三个方向,在校生300余人。

本专业立足地方,面向京津冀社会体育领域,注重特色培养,学训结合、校企合作,服务区域经济社会,提升教学水平与人才培养质量;现有北京阳光四季游泳健身中心、北京毅能达培训机构、石家庄超越健身俱乐部、衡水凯龙健身会所等十余家实习实训基地,通过校企深度合作,强化实践教学体系;通过“课堂教学—课外练习—企业实践—社会服务”“四位一体”的实践教学模式,构建科学的实践应用型课程体系,突出对学生的学习能力、实践能力、创新能力、合作与交流能力的培养。

学制与学位:学制四年,授予教育学学士学位。

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具有较强实践能力、自我发展能力、职业意识和创新意识,积极适应国内全民健身和体育产业发展的要求,以市场需求和社会发展为导向,为健身俱乐部、少年培训中心以及体育市场机构培养具有扎实的科学健身理论知识,具备市场营销、组织管理和社会适应的能力,能够独立从事体育健身教练、运动技术指导和市场营销与管理工作的应用型人才。

主要课程:运动解剖学、体育康复学、体育管理学、社会体育学、体育策划、体育产业管理与经营、健身与健美、运动营养学、健美操、体育舞蹈、运动项目理论与实践、专项理论与实践等课程。

就业前景:就业前景广阔,各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、社区体育工作、体育企业和体育场馆等部门以及从事社区康复管理与指导、健身(健美)教练和青少年培训机构经营管理人员和教练员;辅修教育学相关课程后可申请教师资格证书从事教师职业。



体育教育专业


一、专业介绍

体育教育专业始创于1998年,自2005年招收本科生,2014年被确立为校级重点专业。经过十几年的发展,本专业形成了“厚基础、强能力、重创新、广适应”的人才培养思路,注重实践教学能力培养,突出实践性教育教学环节,为中小学培养专业基础扎实、有创新精神和实践能力的应用型人才。

该专业具有一支教育观念新、创新意识强、师德高尚、结构合理、业务精湛、适应时代要求的hg3088com注册开户,形成了以教研室为依托,以专业骨干课程为平台,以专业实践为显著特色的教学团队,为培养应用型高级体育人才提供支撑。

二、学制与学位

学制四年,授予教育学学士学位。

三、培养目标

本专业培养适应地方经济和社会发展需要,德智体美劳全面发展,掌握体育教育的基本理论、基本知识、基本技能以及学校体育教育工作规律,具有较强的创新精神和实践能力能从中小学体育教学、课外体育活动、课余运动训练和竞赛的组织、学校体育科学研究、学校体育管理等工作。

四、主要课程

运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育概论、体育社会学、体育科研方法、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、健美操等。

五、就业前景

体育教育专业人才对口服务领域为教育部门,特别是在中小学从事体育课程教学、组织体育竞赛与训练等工作,也可在企事业、健身、康复场所、社区、体校、体育管理部门等单位工作。(体育教师、体育管理人员、健身教练等。)


舞蹈表演专业体育舞蹈方向


专业简介:舞蹈表演专业体育舞蹈方向是以艺术风格特质的教学与研究,在竞技性基础上研发该舞种的文化性、艺术性价值,深刻领会体育舞蹈的文化精神、艺术精髓,突出特色,彰显其独特的舞蹈风格及艺术魅力。2008年在社会体育专业开设体育舞蹈专修,2013年招收舞蹈表演专业,在此基础上2019年面向社会招收体育舞蹈方向本科生。

学制与学位:学制四年,授予艺术学学士学位。

培养目标: 培养德智体美劳全面发展,具有现代体育意识、艺术素养、创新精神与实践能力,掌握舞蹈表演的基本理论、知识与技能,能够在各类学校、专项俱乐部、表演团体等从事艺术教学、艺术编排指导及艺术表演等工作的应用型人才。

主要课程:体育舞蹈、健美操、芭蕾舞基本训练、现代舞基训、艺术概论、表演基础理论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育科研方法、外语、计算机应用基础等课程。

就业前景:毕业生可在各级各类专业艺术团体、表演性组织、学校、文化企事业单位、健身俱乐部、青少年培训机构等单位从事舞蹈表演、教学训练编排、业务管理等工作。

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